В Узбекистане правоохранительные органы выявили и пресекли деятельность нескольких нелегальных религиозных школ, в которых несовершеннолетние подвергались систематическому насилию, <a href="https://t.me/iivuz/122064" target="_blank" rel="noopener">сообщает </a>пресс-служба МВД.
Один из вопиющих случаев произошел в Андижанской области, где врач детской больницы обнаружил у ребенка множественные следы побоев и воспаленную рану на голове. В ходе проверки выяснилось, что жительница Асакинского района в течение полугода преподавала мальчику основы религии, регулярно избивая его деревянной палкой. В ее отношении возбуждено уголовное дело по статье 110 (истязание) Уголовного кодекса.
Еще один случай зафиксирован в Ханкинском районе Хорезмской области, где женщина и ее дочь организовали домашнюю &laquo;школу&raquo;, в которой преподавали религию 16 несовершеннолетним без соответствующих разрешений. С родителей за обучение взималась плата в размере одного миллиона сумов. Методы преподавания, по свидетельствам учеников, включали избиения в случае плохого выполнения заданий, что также квалифицируется как насилие.
В отношении женщин составлены протоколы по статье 241 Кодекса об административной ответственности за нарушение порядка преподавания религиозных вероучений, а также возбуждено уголовное дело по статье 110 УК. Кроме того, восемь родителей привлечены к административной ответственности за ненадлежащее исполнение своих обязанностей по воспитанию и образованию детей.
В Давлатабадском районе Наманганской области мужчина незаконно обучал восемь несовершеннолетних детей религии без наличия соответствующих разрешительных документов. В отношении него составлен административный протокол по статье 241 Кодекса об административной ответственности. Протоколы также оформлены в отношении родителей.

В Узбекистане пресекли деятельность религиозных школ, где применяли насилие

Министерство дошкольного и школьного образования Узбекистана <a href="https://t.me/talimxujjatlari/1521" target="_blank" rel="noopener">опубликовало </a>обновленный список школ с низким уровнем образования на 2025-2026 учебный год.&nbsp;В перечень вошли 460 общеобразовательных учреждений, что на 75 меньше, чем годом ранее.
Больше всего школ с низким качеством образования зарегистрировано в Кашкадарьинской области &ndash; 99, за ней следуют Самаркандская (86) и Сурхандарьинская (70) области.
В других регионах этот показатель колеблется от нескольких десятков до единичных случаев. К примеру, в Джизакской области 36 таких школ, в Наманганской &ndash; 34, в Сырдарьинской &ndash; 32, в Ферганской &ndash; 29. В Каракалпакстане насчитывается 24 школы, в Андижанской &ndash; 23, в Навоийской &ndash; 16, в Хорезмской &ndash; 9, а в Бухарской &ndash; всего 5.
По <a href="https://xalqtaliminfo.uz/ru/post/1217" target="_blank" rel="noopener">данным </a>портала &laquo;Халк таълими инфо&raquo;, в 2023 году количество школ с низким качеством образования составляло 642, а в 2024 &ndash; 545.
Для привлечения квалифицированных специалистов в эти учреждения продолжается программа поддержки. Учителя, прибывающие из других регионов и устраивающиеся в такие школы, получают материальные поощрения. С начала 2021 года им предоставляется единовременная помощь в размере 50-кратной базовой расчетной величины, а также ежемесячная компенсация за аренду жилья в размере двухкратной базовой величины.

В Узбекистане обновили список школ с низким качеством образования

Все высшие учебные заведения Узбекистана в ближайшем будущем смогут обзавестись собственным фирменным стилем. Согласно <a href="https://regulation.adliya.uz/project/5937/12665?contentLang=uz" target="_blank" rel="noopener">проекту постановления</a> правительства, вузам предстоит разработать уникальные логотипы, а также концепции оформления повседневной и спортивной формы для студентов и преподавателей.
Проект документа, разработанный Министерством высшего образования, науки и инноваций, опубликован для общественного обсуждения, которое продлится до 29 мая.
Как следует из текста, до 1 августа 2025 года должны быть определены приоритетные направления по созданию индивидуального бренда каждого вуза. Среди них &ndash; разработка фирменного имиджа, отражающего историческое развитие, социальную миссию и актуальные вызовы, а также работа над повышением репутации на основе качества образования, научных достижений, международных связей и успехов выпускников.
Кроме того, планируется активное использование медиа и цифровых коммуникаций для продвижения университетских брендов.
Каждому вузу предлагается создать собственную визуальную идентичность и сотрудничать с производителями, которые будут выпускать товары с его символикой. Реализация продукции предполагается как внутри самих университетов, так и за их пределами.
Ранее сообщалось, что в Узбекистане <a href="https://newshub.uz/articles/v-uzbekistane-izmeniat-sistemu-ocenki-znanii-vypusknikov-medvuzov" target="_blank" rel="noopener">изменят систему оценки</a> знаний выпускников медвузов.&nbsp;Профессиональные знания выпускников медицинских вузов и техникумов, включая навыки диагностики и лечения, будут оцениваться независимо и по единому стандарту. Новая система охватит не только студентов, но и действующих врачей и медсестер.

В Узбекистане планируют поднять имидж вузов за счет брендирования и формы

В Узбекистане около 60 тыс. школьных учителей получают зарплату в диапазоне от 8 до 12 млн сумов. Об этом сообщил президент Шавкат Мирзиёев на совещании, посвященном вопросам образования.
Глава государства отметил, что за последние семь лет финансирование дошкольного и школьного образования увеличилось в семь раз, а в 2025 году на эти цели было выделено 60 трлн сумов. Благодаря этому в школах появилось около 1 млн новых мест, а в детских садах &ndash; 1,5 млн.
С учетом квалификации педагогов, знания иностранных языков, новой системы оценки и участия в олимпиадах введены более десяти видов надбавок. По словам Мирзиёева, 60 тыс. учителей уже получают повышенные зарплаты в размере 8-12 млн сумов в рамках этой системы.
Кроме того, заработная плата воспитателей детских садов выросла на 65% и достигла уровня оплаты труда школьных учителей. С началом нового учебного года зарплаты директоров школ, их заместителей и заведующих детсадами будут составлять от 7 до 10 млн сумов.
Ранее Мирзиёев заявил, что в Узбекистане <a href="https://newshub.uz/articles/zarplaty-semeinyx-vracei-i-medsester-v-uzbekistane-vyrastut-v-tri-raza" target="_blank" rel="noopener">планируют</a> внедрить новую модель первичной медицинской помощи, при которой семейные врачи смогут зарабатывать до 1500 долларов в месяц, а медсестры &ndash; до 800 долларов.

Мирзиёев: зарплаты 60 тыс. учителей в Узбекистане достигли 8-12 млн сумов

В Ташкенте появится новый технический университет Tashkent Tech, который создается на базе Ташкентского государственного технического университета (ТГТУ) при поддержке консалтинговой компании Boston Consulting Group. Об этом <a href="https://t.me/SShMirziyoyeva/2850" target="_blank" rel="noopener">сообщила </a>помощник президента Узбекистана Саида Мирзиёева.
По ее словам, проект реализуется в соответствии с поручением президента Шавката Мирзиёева и направлен на повышение престижа технического образования среди молодежи.
На состоявшемся заседании организационного комитета Мирзиёева подчеркнула, что целью инициативы является создание университета &laquo;нового поколения, который будет соответствовать самым высоким международным стандартам&raquo;.
&laquo;Мы сформируем экосистему, в которой будут воспитываться инженеры, отвечающие самым высоким запросам современного рынка труда&raquo;, &ndash; отметила она.
Новый вуз должен стать площадкой для внедрения лучших мировых практик в образовательный процесс, адаптированных к задачам промышленного и инновационного развития страны.
Саида Мирзиёева выразила уверенность, что Tashkent Tech будет играть ключевую роль в укреплении технологического суверенитета и индустриального роста Узбекистана.
<div class="Article_article__zsNSE">
Ранее сообщалось, что в Узбекистане будет создан Национальный центр оценки знаний и навыков в сфере медицины. Профессиональные знания выпускников медицинских вузов и техникумов, включая навыки диагностики и лечения, будут <a href="https://newshub.uz/articles/v-uzbekistane-izmeniat-sistemu-ocenki-znanii-vypusknikov-medvuzov" target="_blank" rel="noopener">оцениваться&nbsp;</a>независимо и по единому стандарту. Новая система охватит не только студентов, но и действующих врачей и медсестер.
</div>

На базе ТГТУ планируют запустить новый университет Tashkent Tech

В Узбекистане будет создан Национальный центр оценки знаний и навыков в сфере медицины. Об этом 7 мая заявил президент Шавкат Мирзиёев на <a href="https://t.me/Press_Secretary_Uz/5714" target="_blank" rel="noopener">совещании</a>, посвященном реформам в медицинском образовании.
За последние семь лет число студентов, поступающих в медицинские вузы, увеличилось в 4,5 раза &ndash; с 5,5 до 25 тыс. человек в год, из которых 40% обучаются в частных учебных заведениях. Однако, как отметил президент, отсутствие прозрачной системы итоговой оценки приводит к тому, что на рынок труда выходят недостаточно подготовленные специалисты.
Теперь профессиональные знания выпускников медицинских вузов и техникумов, включая навыки диагностики и лечения, будут оцениваться независимо и по единому стандарту. Новая система охватит не только студентов, но и действующих врачей и медсестер.
Для этого будет создан специальный центр, к работе которого планируется привлечь международную авторитетную организацию. Также аккредитацию пройдут как государственные, так и частные клиники.
Функции по повышению квалификации медработников передадут профильным вузам. Компетентным ведомствам поручено разработать единые квалификационные требования к подготовке врачей и среднего медперсонала.
Президент подчеркнул важность внедрения дуального образования. Однако на практике это осложняется тем, что клиники при вузах формально не входят в их структуру. В связи с этим было поручено передать клиники в Каракалпакстане, Бухаре, Самарканде, Ташкенте, Фергане и Ургенче в подчинение соответствующих медицинских вузов.&nbsp;Вузы в Каракалпакстане, Фергане и Ургенче также получат финансовую самостоятельность.
Клинические кафедры будут курировать лечебную деятельность в закрепленных за ними клиниках, а ректоры должны обеспечить ремонт и техническое оснащение всех учреждений, которые используются как практическая база для студентов.
Начиная с 2025/2026 учебного года прием в вузы по заочной форме обучения <a href="https://newshub.uz/articles/mirzieev-podpisal-ukaz-ob-otmene-zaocnoi-formy-obuceniia" target="_blank" rel="noopener">прекращается</a>,&nbsp;говорится в указе президента Шавката Мирзиёева о дополнительных мерах по обеспечению качества образования и совершенствованию системы оказания образовательных услуг.

В Узбекистане изменят систему оценки знаний выпускников медвузов

Начиная с 2025/2026 учебного года прием в вузы по заочной форме обучения прекращается, <a href="https://lex.uz/ru/pdfs/7513059" target="_blank" rel="noopener">говорится</a> в указе президента Шавката Мирзиёева о дополнительных мерах по обеспечению качества образования и совершенствованию системы оказания образовательных услуг.
&laquo;Начиная с 2025/2026 учебного года прием на учебу по заочной форме обучения прекращается, при этом квоты приема по альтернативным формам обучения, кроме очной формы обучения, поэтапно увеличиваются&raquo;, &ndash; говорится в документе.
Согласно указу, начиная со следующего учебного года высшие учебные заведения не смогут принимать студентов на альтернативные формы обучения в объеме, превышающем 50% от количества студентов, зачисленных на очную форму. В то же время в магистратуре разрешается подготовка научно-педагогических кадров по альтернативным формам обучения.
Также в вузах разрешается оптимизированная очная форма (part-time education), основанная на кредитно-модульной системе. Нарушение установленных квот по альтернативным формам обучения будет считаться грубым нарушением лицензионных требований и может привести к отзыву лицензии.
Дополнительно в каждой вузе, независимо от подчиненности и формы собственности, будет создан внутренний отдел контроля качества образования. Он займется внутренним аудитом и мониторингом образовательных процессов.
В Узбекистане родители учащихся <a href="https://newshub.uz/articles/roditeli-v-uzbekistane-trebuiut-peresmotra-skolnoi-sistemy-ocenivaniia" target="_blank" rel="noopener">призвали</a> к пересмотру школьной системы оценивания. Соответствующая петиция в апреле появилась на&nbsp;портале&nbsp;Mening fikrim.

Мирзиёев подписал указ об отмене заочной формы обучения

В Узбекистане родители учащихся призвали к пересмотру школьной системы оценивания. Соответствующая петиция появилась на <a href="https://petition.gov.uz/ru/petitions/view/8131" target="_blank" rel="noopener">портале </a>Mening fikrim.
Основная претензия касается действующей 100-балльной системы, в которой итоговая четвертная оценка почти полностью формируется из трех контрольных: двух СОРов (<a href="https://help.emaktab.uz/hc/ru/articles/10420679900316-%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" target="_blank" rel="noopener">суммативное оценивание за раздел</a>) и одной СОЧ (суммативное оценивание за четверть).
По словам родителей, лишь 10% оценки формируются на основе повседневной учебной активности ребенка. Таким образом, посещение занятий и участие в уроках фактически теряют значение &ndash; достаточно сдать контрольные, чтобы получить итоговый балл. Это, по мнению авторов петиции, демотивирует школьников, приводит к снижению интереса к учебному процессу и влияет на общее качество образования.
Особое недовольство вызывает содержание самих контрольных работ. Родители указывают на многочисленные ошибки в заданиях, неподходящий формат вопросов и несоответствие тем учебному материалу, который реально был пройден в классе.
Отмечается, что задания составляются, вероятно, по утвержденному плану, без учета сдвигов в расписании и пропущенных уроков &ndash; например, из-за болезни учителя.
Кроме того, в ряде школ наблюдается нехватка преподавателей. В петиции упоминается случай, когда учащиеся были вынуждены сдавать СОЧ по биологии, несмотря на то, что предмет в течение четверти вообще не преподавался из-за отсутствия учителя. При этом детям не разрешили пользоваться учебниками, а сами тесты были обязательными. Министерство, по словам авторов, настояло на сдаче экзамена, заявив, что контрольные едины для всех.
Также критику вызывают условия проведения СОЧ. Контрольные зачастую назначаются в один день сразу по нескольким предметам, что становится сильным стрессом для детей. При пересдаче балл автоматически снижается на 30%, что воспринимается как несправедливое наказание. Некоторые школьники, по словам родителей, настолько волнуются перед экзаменами, что у них поднимается давление и ухудшается самочувствие. Петиция подчеркивает, что текущая система игнорирует реальный вклад ученика в течение всей четверти и требует срочных изменений.

Родители в Узбекистане требуют пересмотра школьной системы оценивания

Предложение о введении платы за аренду школьных учебников не вошло в проект госбюджета на 2025 год, <a href="https://t.me/minecofinuz/10734" target="_blank" rel="noreferrer noopener">заявили </a>в пресс-службе Министерства экономики и финансов Узбекистана. 



«В 2025 году планируется полностью покрыть из государственного бюджета расходы на покупку 81 млн экземпляров учебников и тетрадей стоимостью 1,3 трлн сумов», – говорится в сообщении. 



При этом в 2024 году из бюджета было выделено 1,5 трлн сумов на поставку 83,2 млн экземпляров учебников и тетрадей для школьников. Из этих средств 435,5 млрд сумов (36%) направлено на учебники, которые переиздаются ежегодно. Стоимость комплекта учебников и тетрадей на одного ребенка составила 450-500 тыс. сумов (из них тетради – 100-150 тыс. сумов).



Средства, предусмотренные в рамках госбюджета на 2025 год, позволят полностью покрыть потребность в обеспечении учащихся учебниками и тетрадями в следующем учебном году, подчеркивается в сообщении. С родителей школьников не планируют взимать дополнительную плату за аренду.



Проект бюджетного послания на 2025-2027 годы <a href="https://newshub.uz/archives/35916" target="_blank" rel="noreferrer noopener">предусматривал </a>со следующего учебного возврат платы за аренду школьных учебников. Благодаря этой мере власти планировали снизить нагрузку на госбюджет на 376 млрд сумов. Плату за аренду отменили в 2022/2023 учебном году. 



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

Школьные учебники в Узбекистане останутся бесплатными

Налоговые льготы для частных детских садов и школ в Узбекистане продлеваются до 2030 года, следует из <a href="https://lex.uz/ru/pdfs/7231946" target="_blank" rel="noreferrer noopener">постановления</a> президента Шавката Мирзиёева от 22 ноября. 



Согласно документу, негосударственные дошкольные и общие средние образовательные организации освобождаются от всех видов налогов (за исключением социального налога) и сборов. 



Учебные заведения освобождаются от уплаты таможенных платежей (за исключением сборов за таможенное оформление) за ввоз учебного и лабораторного оборудования, компьютерной техники, программных продуктов, учебной и научно-методической литературы, не производимой в Узбекистане. 



Кроме того, зарубежные преподаватели и специалисты, осуществляющие трудовую деятельность в негосударственных дошкольных и общих средних образовательных организациях, освобождены от налога на доходы физических лиц и социального налога. 



Срок действия льгот был рассчитан до 1 января 2025 года. Их продление направлено на дальнейшее увеличение доли частного сектора в сфере образования, создания благоприятных условий субъектам предпринимательства и внедрения инновационных педагогических форм, методов и технологий обучения, отмечается в постановлении.



С 1 января 2025 года преподавательские въездные визы («А-2») начнут выдавать и для зарубежных специалистов, которые привлекаются на постоянную работу в частные образовательные организации в Узбекистане. 



Также уменьшается сумма сбора, взимаемого при выдаче подтверждений на право осуществления трудовой деятельности в Узбекистане специалистам, привлеченным из-за рубежа государственными и негосударственными образовательными организациями, с 30-кратного размера базовой расчетной величины (11,2 млн сумов) до однократного (375 тыс. сумов).



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

В Узбекистане продлили льготы для частных школ и детских садов

Глава партии «Миллий тикланиш» Алишер Кадыров назвал жестокостью предложение зампредседателя Совета безопасности РФ Дмитрия Медведева прекратить принимать в школы детей мигрантов, которые не знают русского языка. 



Кадыров предложил Медведеву вместо продвижения русского языка в Узбекистане направить средства на обучение узбекистанцев русскому языку в России. 



«Эта жестокость по отношению к детям будет формировать отношение к русскому языку в будущем», – <a href="https://t.me/alisherQodir/2461" target="_blank" rel="noreferrer noopener">написал </a>депутат в своем Телеграм-канале. 



Накануне Медведев <a href="https://vk.com/wall53083705_54976" target="_blank" rel="noreferrer noopener">заявил</a>, что из-за детей плохо знающих русский язык «страдает общий уровень образования». «Это тоже всем известно, и с этим пора заканчивать», – сказал он на совещании по государственной миграционной политике. 



Экс-президент РФ также выступил за внедрение «цифрового профиля мигранта», который поможет идентифицировать иностранных граждан на всей территории страны. 



В октябре уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области Игорь Мороков и вовсе предложил приравнять детей мигрантов, плохо говорящих по-русски, к детям с ограниченными возможностями.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

Алишер Кадыров ответил на заявление Медведева о детях мигрантов

В Узбекистане со следующего учебного года планируют вернуть плату за аренду школьных учебников. Благодаря этой мере нагрузка на госбюджет будет снижена на 376 млрд сумов, <a href="https://api.mf.uz/media/filestore/Budjetnoma_2025_BmO2cnx.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">говорится </a>в проекте бюджетного послания на 2025-2027 годы. 



Согласно документу, общие расходы на среднее образование в 2025 году составят 54 трлн сумов, на среднее профессиональное и высшее образование – 14,5 трлн сумов. Кроме того, учебники в общеобразовательных учреждениях будут полностью обновлены. 



С 2025/2026 учебного года родители вновь будут обязаны платить за аренду учебников и рабочих тетрадей для учеников 2-11 классов. Плату за аренду <a href="https://newshub.uz/archives/16991">отменили </a>в 2022/2023 учебном году. Возврат к старой системе объясняют необходимостью «повышения участия родителей в обеспечении общеобразовательных школ учебниками». 



В 2024 году средняя стоимость комплекта учебников и тетрадей на одного ребенка составила 450-500 тыс. сумов (из них тетради – 100-150 тыс. сумов). 



Власти планируют возложить на родителей плату в размере 80 тыс. сумов, что составляет 16-18% от стоимости одного комплекта. Вырученные за счет этого 376,6 млрд сумов пойдут на покрытие части расходов на обеспечение учеников рабочими тетрадями.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

В Узбекистане планируют вернуть плату за аренду школьных учебников

Ташкентский государственный экономический университет, Ташкентский финансовый институт и Фискальный институт при Государственном налоговом комитете объединяются в один вуз. Соответствующее постановление <a href="https://t.me/moliyauz_official/14811" target="_blank" rel="noreferrer noopener">подписал </a>президент Шавкат Мирзиёев. 



Ректор Ташкентского финансового института Тулкин Тешабаев возглавит новое учебное заведение. 



Ранее ректор Ташкентского государственного экономического университета Конгратбай Шарипов был <a href="https://newshub.uz/archives/28047" target="_blank" rel="noreferrer noopener">назначен </a>министром высшего образования, науки и инноваций Узбекистана.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

В Узбекистане объединят три вуза

С 11 января занятия в вузах, техникумах, колледжах, профессиональных школах и академических лицеях начнется с 11 января поэтапно по согласованию с местными хокимиятами, сообщает Министерство высшего образования, науки и инноваций Узбекистана.



В каждом учебном заведении создаются круглосуточно работающие штабы. В период с 10 по 18 января во всех учебных заведениях запрещено проведение любых собраний (в том числе виртуальных) и мероприятий.



Также обеспечивается стабильная работа систем отопления зданий образовательных учреждений. Руководителям учебных заведений поручено обеспечивать прибытие студентов на территорию вузов в сложных погодных условиях и создать для этого необходимые условия.



Допускается внесение изменений в учебный график при необходимости организации учебного процесса. Студентам рекомендуется подготовиться к экзаменам до 20 января.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Следите за важными новостями в нашем Telegram-канале</a><a href="https://twitter.com/uzbyuksalish"></a><a href="https://www.facebook.com/uzbyuksalish"></a><a href="https://t.me/uzbyuksalish"></a>

В Узбекистане решили поэтапно возобновить учебу в вузах, колледжах и лицеях

В 2022 году вузы Кыргызстана приняли более 52 тыс. студентов из Узбекистана. Об этом <a href="https://stat.uz/ru/press-tsentr/novosti-goskomstata/33247-1000-ga-yaqin-o-zbekistonlik-talabalar-o-qish-uchun-aqshga-borgan-2" target="_blank" rel="noreferrer noopener">сообщает </a>Агентство статистики при президенте Узбекистана.



Всего в прошлом году из Узбекистана за границу для обучения выехали 138,9 тыс. студентов. Самым популярным направлением с большим отрывом стал Кыргызстан, еще 17 213 человек отправились на учебу в Таджикистан.



Тройку лидеров замыкает Россия, которая приняла свыше 13 тыс. граждан Узбекистана для обучения в своих вузах.



Топ-10 стран, в которые студенты из Узбекистана совершили наибольшее количество поездок с целью обучения в январе-ноябре 2022 года:



<ul>
<li>Кыргызстан –&nbsp;52 291&nbsp;человек;</li>



<li>Таджикистан –&nbsp;47 213;</li>



<li>Россия –&nbsp;13 128;</li>



<li>Казахстан –&nbsp;10 646;</li>



<li>Турция –&nbsp;5 265;</li>



<li>Южная Корея –&nbsp;4 645;</li>



<li>США –&nbsp;987;</li>



<li>Великобритания –&nbsp;971;</li>



<li>Республика Беларусь&nbsp;–&nbsp;928;</li>



<li>Германия –&nbsp;772.</li>
</ul>



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Следите за важными новостями в нашем Telegram-канале</a>

Кыргызстан стал самым популярным направлением для студентов из Узбекистана

Около 77% опрошенных родителей в Узбекистане считают, что их дети не смогут поступить в вуз без помощи репетиторов. К услугам репетиторов обращаются в зависимости от типа школы, выяснили эксперты Института прогнозирования и макроэкономических исследований (<a href="https://ifmr.uz/publications/articles-and-abstracts/study_load" target="_blank" rel="noreferrer noopener">ИПМИ</a>).



Результаты опроса ИПМИ показали что, системой дополнительных занятий в школе (продленки) пользуются 35,5% родителей, дети которых в основном учатся в начальных классах. По мнению большинства родителей (61,1%), интенсивность учебной нагрузки для ребенка считается оптимальной, 25,1% считают ее высокой, а 13,8% низкой.



Несмотря на оптимальность учебной нагрузки и домашних заданий, 38,4% родителей не удовлетворены уровнем знаний, получаемых в школе; 12,8% родителей оценили уровень знаний своих детей как высокий; 48,8% считают его достаточным для будущих профессий.



Большинство родителей активно пользуются услугами репетиторов: систематически – 40,9%, иногда – 34,5%, не пользуются – 24,6%. Опрос показал, что к услугам репетиторов приходится обращаться в зависимости от типа школы: учащиеся в государственных школах более активно пользуются услугами репетиторов (43,2%), чем учащиеся частных школ (16,7%). Также анализ взаимосвязи уровня знаний, получаемых в школе, и пользование услугами репетиторов показал, что уровень образования во многом зависит от материального положения семьи. Так, 15,4% родителей, оценившие уровень знаний недостаточными, не пользуются услугами репетиторов.



На основе получаемых детьми знаний, 76,8% родителей считают, что их дети не смогут поступить в вуз без помощи репетиторов или кружков.



По мнению многих родителей (59,1%), в учебной программе школ имеются предметы, которые можно было бы изучать вне школы самостоятельно. Рейтинг предметов составил следующею картину: родители считают, что ИЗО (11,0%), музыку (10,8%) и технологию (8,8%) можно изучать самостоятельно, поскольку данные предметы рассчитаны для расширения кругозора ребенка.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Следите за важными новостями в нашем Telegram-канале</a>

В Узбекистане родители считают, что в вуз нельзя поступить без репетитора  

Заместитель председателя попечительского совета Общественного фонда поддержки и развития национальных масс-медиа, член Комиссии по гендерному равенству Узбекистана Саида Мирзиёева призвала чиновников пересмотреть отношение к учителям и прекратить возлагать на них ненужные и незаконные обязанности.



<blockquote class="wp-block-quote is-style-default has-medium-font-size" style="font-style:italic;font-weight:500">
«Узнав о том, что учителей снова, как и двадцать лет назад, заставляют ходить по квартирам и составлять списки учеников, я очень расстроилась. Я считаю крайне необходимым пересмотреть отношение к учителям и прошу чиновников прекратить возлагать на них ненужные и незаконные обязанности», – <a href="https://t.me/SShMirziyoyeva/1231" target="_blank" rel="noreferrer noopener">написала</a> она в своем Телеграм-канале.
</blockquote>



Она подчеркнула, что главная задача учителей – обеспечить будущее страны, обучая знаниям наших детей. «Это само по себе довольно сложная задача. Навешивание дополнительных обязанностей на плечи учителей в условиях наличия бесконечных проблем в системе образования – крайне излишне», – добавила она.



<blockquote class="wp-block-quote is-style-default has-medium-font-size" style="font-style:italic;font-weight:500">
«Принуждение учителей к сторонней работе вредит не только школе, но и будущему Узбекистана. Я прошу всех ответственных лиц решить эту проблему как можно скорее и освободить учителей от всех обязанностей, кроме преподавания», – сказала Мирзиёева.
</blockquote>



Образование, по ее мнению, сейчас является главным приоритетом в стране, необходимо «перестать относиться к учителям, как к бесплатным служащим». «Я считаю, что им необходимо стать самым уважаемым и оберегаемым слоем общества – для этого все должны действовать как один. Так как только через образование, только с помощью учителей мы можем добиться прогресса. Мы должны чтить наших учителей ради того, чтобы наши дети смогли найти своё место в жизни», – резюмировала Мирзиёева.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Следите за важными новостями в нашем Telegram-канале</a>

Саида Мирзиёева призвала чиновников пересмотреть отношение к учителям

Под председательством президента Шавката Мирзиёева 15 июня состоялось видеоселекторное совещание, на котором принято решение о внедрении новой системы адаптации профессионального образования к современным требованиям. Об этом <a href="https://president.uz/ru/lists/view/5265" target="_blank" rel="noreferrer noopener">сообщили</a> в пресс-службе главы государства.



Так, 45 колледжей будут переведены в систему Министерства занятости и трудовых отношений с созданием на их базе моноцентров. Министерство высшего и среднего специального образования будет отвечать за управление и методическое обеспечение профессиональных школ и техникумов.



В каждой области, районе и городе будут образованы советы по профессиональному образованию под председательством хокимов. Исходя из потребности в специалистах, советы будут определять профессии, обучаемые в моноцентрах и колледжах, организовывать прохождение практики молодежи на производственных предприятиях.



<blockquote class="wp-block-quote is-style-default has-medium-font-size" style="font-style:italic;font-weight:500">«В целом необходимо менять подходы к техникумам. Они должны быть не легким способом поступления в институт, а системой, дающей сложную профессию и формирующую конкурентный рынок труда», – сказал Мирзиёев.</blockquote>



Он поручил с 1 января следующего года приравнять заработную плату преподавателей техникумов, имеющих ученую степень, с зарплатой преподавателей вузов, а также ввести с нового учебного года льготные образовательные кредиты для студентов колледжей и техникумов.



Также затронут вопрос стимулирования учителей и мастеров, работающих в учреждениях профессионального образования. С 1 января следующего года их заработная плата будет приравнена к зарплате школьных учителей. Разница между надбавками, выплачиваемыми за квалификационную категорию, удвоится. В зависимости от достигнутых результатов для самоотверженных и инициативных учителей будет введена надбавка до 50%. В следующем году на эти цели из бюджета будет выделено дополнительно 150 млрд сумов.



Кроме того, анонсирован ряд льгот для увеличения доли частного сектора в сфере профобучения. Так, требования для получения лицензии частными профессиональными образовательными организациями будут облегчены, а минимальная сумма лицензии будет снижена в два раза. Они смогут брать свободные здания в долгосрочную аренду. Ввозимые из-за рубежа учебные пособия и оборудование будут освобождены от уплаты пошлин. За каждого выпускника, получившего международный квалификационный сертификат, будет выплачен 1 млн сумов. Малообеспеченной молодежи возместят 30% от суммы платежа по контракту.



Следите за нашими новостями в<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> Telegram</a> и<a href="https://www.facebook.com/newshubuz" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> Facebook</a>.<a href="https://iz.ru/1336469/anastasiia-lvova/kontcern-nachinaetsia-k-vypusku-novogo-moskvicha-mogut-podkliuchit-kitaitcev"></a><a href="https://iz.ru/1336469/anastasiia-lvova/kontcern-nachinaetsia-k-vypusku-novogo-moskvicha-mogut-podkliuchit-kitaitcev"></a>

Систему профобразования решили адаптировать к современным требованиям

67% опрошенных выпускников школ в Узбекистане определились со своей будущей профессией, 6% респондентов заявили, что планируют создать семью, 11% собираются работать за границей, <a href="https://telegra.ph/Bitiruvchilarning-rezhalari-ani%D2%9Bmi-nomli-s%D1%9Erovnoma-ta%D2%B3lili-06-09-2" target="_blank" rel="noreferrer noopener">следует </a>из опроса НИИ изучения проблем и определения перспектив народного образования имени Абдуллы Авлони.



По данным опроса, 10% выпускников еще не определились со своей профессией, а 6% считают, что еще рано об этом думать.



В этом году из 390 тыс. выпускников школ в опросе приняли участие 17,1 тыс. человек. 7% опрошенных заявили, что у них нет желания продолжать учиться.



37% пожелавших уехать на заработки ответили, что они хотели бы получить высшее образование, но их финансовое положение не позволяет сделать этого.



Среди желающих продолжить учиться 20,9% выбирают педагогическое направление, 9,1% – юриспруденцию, 7,9 – медицину, 5,1% – ИКТ, 4,8% – журналистику, 4,3% – спорт, 3,7% – животноводство, 3,7% – дизайн, 3,3% – службу в армии.



По данным института, сегодня число выпускников школ составляет около 390 тыс. человек, а учащихся первых классов – 585 тыс. человек. Это в свою очередь означает, что через 10 лет количество выпускников увеличится в 1,5 раза. В 2020-2021 учебном году из 437,3 тыс. выпускников школ в вузы поступило 109,3 тыс. (25%).



Следите за нашими новостями в<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> Telegram</a> и<a href="https://www.facebook.com/newshubuz" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> Facebook</a>.<a href="https://iz.ru/1336469/anastasiia-lvova/kontcern-nachinaetsia-k-vypusku-novogo-moskvicha-mogut-podkliuchit-kitaitcev"></a><a href="https://iz.ru/1336469/anastasiia-lvova/kontcern-nachinaetsia-k-vypusku-novogo-moskvicha-mogut-podkliuchit-kitaitcev"></a>

Опрос показал, что 11% выпускников школ планируют уехать работать за границу

Шавкат Мирзиёев проводит совещание в узком составе о ходе реформ в школьном образовании, сообщил пресс-секретарь президента Шерзод Асадов.



Будут рассмотрены отчет и дальнейшие планы руководства Министерства народного образования.



<blockquote class="wp-block-quote is-style-default has-medium-font-size" style="font-style:italic;font-weight:500">«На повестке также вопросы создания нового поколения учебников, пересмотра деятельности Ташкентского педагогического университета, повышения профессионального мастерства педагогов, развития внешкольного образования», – рассказал Асадов.</blockquote>



Следите за нашими новостями в<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> Telegram</a> и<a href="https://www.facebook.com/newshubuz" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> Facebook</a>.

В Узбекистане создадут новое поколение учебников

Страница новостей по тегу "образование", включающая самые последние и актуальные события. Следите за обновлениями в данной категории.

Читайте последние новости по теме "образование" на нашем сайте. Будьте в курсе самых актуальных событий и новостей в мире.