Ташкентская медицинская академия (ТМА) выступила с официальным <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://tma.uz/2025/08/12/rasmiy-raddiya/">заявлением </a>после видеообращения студентов, которые отказались отправиться на учебу в российский вуз по программе двойного диплома из-за опасений за свою безопасность.&nbsp;В соцсетях появилось <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://t.me/newshub_uzbekistan/8453">видеообращение </a>студентов ТМА к президенту Шавкату Мирзиёеву. По их словам, более 40 студентов «из-за вопросов безопасности» не имеют возможности поехать на учебу в Россию. Они попросили разрешить им завершить 5-й курс в Узбекистане.&nbsp;В заявлении академии говорится, что распространяемая информация о якобы принудительной отправке студентов «в зону боевых действий» не соответствует действительности. Речь идет о совместной образовательной программе с Приволжским исследовательским медицинским университетом (ПИМУ) в Нижнем Новгороде, в рамках которой студенты обязаны проходить обучение на 4-м и 5-м курсах в российском вузе.ПИМУ реализует 12 подобных программ с пятью вузами Узбекистана, более 400 узбекистанцев обучаются там очно. Для студентов предусмотрено отдельное общежитие, помощь в оформлении документов, отдельный деканат, а также поддержка с момента прибытия в Россию.&nbsp;Также в академии опровергли утверждения о том, что Нижний Новгород является территорией с введенным военным положением.11 августа ректор Ташкентской медицинской академии Шухрат Боймурадов провел встречу с каждым студентом, обучающимся по данной совместной образовательной программе и их родителями. В ходе встречи была предоставлена подробная информация об отъезде студентов для продолжения обучения в ПИМУ, созданных там условиях и предоставлении студенческого жилья.«Большинство участников программы подтвердили готовность продолжить обучение в ПИМУ и уже выразили желание выехать для учебы. Лишь немногие студенты, нарушив условия контракта, и ссылаясь на заведомо недостоверные сведения, пытаются остаться в Ташкенте», – подчеркивается в сообщении.В академии заявили, что распространители недостоверной информации намеренно искажают факты, вводят общественность в заблуждение и дискредитируют руководство вуза.Читайте также:<ul style="list-style-type:square;"><li><a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://newshub.uz/articles/v-uzbekistane-uzestocili-pravila-otkrytiia-castnyx-vuzov">В Узбекистане ужесточили правила открытия частных вузов</a></li><li><a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://newshub.uz/articles/ministr-zaocnoe-obrazovanie-v-uzbekistane-ne-obespecivalo-nuznogo-kacestva">Министр: заочное образование в Узбекистане не обеспечивало нужного качества</a></li><li><a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://newshub.uz/articles/ziteli-taskenta-vystupili-protiv-30-etaznoi-vysotki-na-meste-grand-mir-hotel">Жители Ташкента выступили против 30-этажной высотки на месте Grand Mir Hotel</a></li><li><a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://newshub.uz/articles/v-uzbekistane-sozdadut-universitet-voennoi-bezopasnosti-i-oborony">В Узбекистане создадут Университет военной безопасности и обороны</a>&nbsp;</li></ul>

ТМА прокомментировала обращение студентов, отказавшихся ехать в Россию

Президент Узбекистана Шавкат Мирзиёев одобрил реформу системы военного образования. На базе Академии Вооруженных сил будет создан Университет военной безопасности и обороны, который объединит все профильные учебные заведения Министерства обороны, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer" href="https://president.uz/ru/lists/view/8347">сообщает</a> пресс-служба главы государства.&nbsp;Согласно презентации, представленной министром обороны Шухратом Халмухамедовым, новый университет станет единым центром подготовки военных кадров. В его структуру войдут пять институтов, Высшая школа подготовки сержантов, а также Школа подготовки специалистов в области авиации и беспилотных летательных аппаратов в статусе институтов.&nbsp;<blockquote>«Будет создана централизованная вертикальная система, которая будет способствовать усилению потенциала войск, расширению дуального образования и широкому внедрению результатов научных исследований в практику», – отмечается в сообщении.&nbsp;</blockquote>Особое внимание будет уделено подготовке сержантского состава. В учебный процесс будет внедрена система развития лидерских качеств, навыков работы с современным вооружением и новых тактических подходов.Одним из ключевых нововведений станет внедрение гибридной модели обучения «2+2» по узкоспециализированным направлениям. На втором курсе гражданских вузов будут отбираться курсанты для подготовки по таким специальностям, как психолог, связист, снабженец, кладовщик и другие – всего по 18 направлениям.Для поощрения талантливой молодежи с нового учебного года учреждается государственная стипендия верховного главнокомандующего. Обладатели стипендии смогут поступить в магистратуру военного вуза без экзаменов и продолжить обучение в течение пяти лет после окончания бакалавриата.Кроме того, будет введена практика выдачи двойного диплома о гражданской и венной профессии выпускникам высших военных учебных заведений по 36 направлениям образования. Это позволит военнослужащим продолжить активную деятельность и после службы.

В Узбекистане создадут Университет военной безопасности и обороны

В Узбекистане значительно усложнили требования для создания частных высших учебных заведений. Соответствующее <a href="https://t.me/uzauz/16395" target="_blank" rel="noopener">постановление </a>принято Кабинетом Министров 30 июня.
Согласно документу, теперь процесс открытия частного вуза будет проходить в два этапа. Сначала необходимо получить лицензию, а затем пройти государственную аккредитацию образовательных программ.
Будущим вузам предстоит предоставить подробную концепцию, включающую название, правовой статус, направления подготовки, стратегию на пять лет и систему обеспечения качества образования.
Кроме того, минимальный размер уставного капитала установлен на уровне не менее 2 млн долларов. В эту сумму входят затраты на оборудование, ПО и другие учебные ресурсы. Дополнительно потребуется внести не менее 350 тыс. долларов на банковский депозит, а также обеспечить наличие или аренду помещений площадью не менее 5000 квадратных метров.
Частные вузы в течение первых пяти лет обязали направлять не менее 80% своей прибыли на развитие основной деятельности, а после &ndash; не менее 50%.
Документ вступает в силу через три месяца. Уже действующие частные университеты обязаны до 1 января 2026 года привести свою работу в полное соответствие с новыми требованиями.
Читайте также: 
<ul style="list-style-type: square;">
<li><a href="https://newshub.uz/articles/ministr-zaocnoe-obrazovanie-v-uzbekistane-ne-obespecivalo-nuznogo-kacestva" target="_blank" rel="noopener">Министр: заочное образование в Узбекистане не обеспечивало нужного качества </a></li>
<li><a href="https://newshub.uz/articles/v-uzbekistane-zafiksirovan-samyi-nizkii-za-7-let-potok-abiturientov" target="_blank" rel="noopener">В Узбекистане зафиксирован самый низкий за 7 лет поток абитуриентов </a></li>
<li><a href="https://newshub.uz/articles/minvuz-oproverg-sluxi-o-edinoi-forme-dlia-studentov" target="_blank" rel="noopener">Минвуз опроверг слухи о единой форме для студентов </a></li>
<li><a href="https://newshub.uz/articles/v-uzbekistane-izmeniat-sistemu-ocenki-znanii-vypusknikov-medvuzov" target="_blank" rel="noopener">В Узбекистане изменят систему оценки знаний выпускников медвузов </a></li>
<li><a href="https://newshub.uz/articles/mirzieev-podpisal-ukaz-ob-otmene-zaocnoi-formy-obuceniia" target="_blank" rel="noopener">Мирзиёев подписал указ об отмене заочной формы обучения</a></li>
</ul>

В Узбекистане ужесточили правила открытия частных вузов

Министр высшего образования, науки и инноваций Узбекистана Конгратбай Шарипов заявил, что отказ от заочной формы обучения связан с низким качеством образовательного процесса. В <a href="https://daryo.uz/category/uzbekistan/x6saa8zh0qrl" target="_blank" rel="noopener">интервью </a>Daryo.uz он отметил, что большинство студентов-заочников совмещают учебу с работой, что мешает полноценно участвовать в учебных занятиях.
С нового учебного года прием на заочное обучение в вузах прекращается. Вместо этого в стране будут активно развиваться дистанционные и продленные формы образования.
&laquo;Мы не можем на 100% гарантировать качество образования в этом направлении (заочном &ndash; прим.). Все мы прекрасно понимаем: большинство студентов работают и не могут вовремя посещать занятия. Мы все это видим, скрывать бессмысленно&raquo;, &ndash; сказал министр.
По словам министра, дистанционная система обучения будет предусматривать строгий контроль посещаемости и честности студентов. Например, система может автоматически отключить пользователя при попытке воспользоваться шпаргалкой или если за студента подключится посторонний.
Шарипов подчеркнул, что это мировая практика. В развитых странах нет привычного &laquo;классического&raquo; заочного обучения. Взамен используются гибкие модели &ndash; очная, вечерняя, дистанционная и продленная формы, при которых студенты могут завершить обучение в удобные сроки.
В мае президент Шавкат Мирзиёев <a href="https://newshub.uz/articles/mirzieev-podpisal-ukaz-ob-otmene-zaocnoi-formy-obuceniia" target="_blank" rel="noopener">подпсиал </a>указ, согласно которому начиная с 2025/2026 учебного года прием в вузы по заочной форме обучения прекращается. При этом вузы не смогут принимать студентов на альтернативные формы обучения в объеме, превышающем 50% от количества студентов, зачисленных на очную форму.

Министр: заочное образование в Узбекистане не обеспечивало нужного качества

В Узбекистане правоохранительные органы выявили и пресекли деятельность нескольких нелегальных религиозных школ, в которых несовершеннолетние подвергались систематическому насилию, <a href="https://t.me/iivuz/122064" target="_blank" rel="noopener">сообщает </a>пресс-служба МВД.
Один из вопиющих случаев произошел в Андижанской области, где врач детской больницы обнаружил у ребенка множественные следы побоев и воспаленную рану на голове. В ходе проверки выяснилось, что жительница Асакинского района в течение полугода преподавала мальчику основы религии, регулярно избивая его деревянной палкой. В ее отношении возбуждено уголовное дело по статье 110 (истязание) Уголовного кодекса.
Еще один случай зафиксирован в Ханкинском районе Хорезмской области, где женщина и ее дочь организовали домашнюю &laquo;школу&raquo;, в которой преподавали религию 16 несовершеннолетним без соответствующих разрешений. С родителей за обучение взималась плата в размере одного миллиона сумов. Методы преподавания, по свидетельствам учеников, включали избиения в случае плохого выполнения заданий, что также квалифицируется как насилие.
В отношении женщин составлены протоколы по статье 241 Кодекса об административной ответственности за нарушение порядка преподавания религиозных вероучений, а также возбуждено уголовное дело по статье 110 УК. Кроме того, восемь родителей привлечены к административной ответственности за ненадлежащее исполнение своих обязанностей по воспитанию и образованию детей.
В Давлатабадском районе Наманганской области мужчина незаконно обучал восемь несовершеннолетних детей религии без наличия соответствующих разрешительных документов. В отношении него составлен административный протокол по статье 241 Кодекса об административной ответственности. Протоколы также оформлены в отношении родителей.

В Узбекистане пресекли деятельность религиозных школ, где применяли насилие

Министерство дошкольного и школьного образования Узбекистана <a href="https://t.me/talimxujjatlari/1521" target="_blank" rel="noopener">опубликовало </a>обновленный список школ с низким уровнем образования на 2025-2026 учебный год.&nbsp;В перечень вошли 460 общеобразовательных учреждений, что на 75 меньше, чем годом ранее.
Больше всего школ с низким качеством образования зарегистрировано в Кашкадарьинской области &ndash; 99, за ней следуют Самаркандская (86) и Сурхандарьинская (70) области.
В других регионах этот показатель колеблется от нескольких десятков до единичных случаев. К примеру, в Джизакской области 36 таких школ, в Наманганской &ndash; 34, в Сырдарьинской &ndash; 32, в Ферганской &ndash; 29. В Каракалпакстане насчитывается 24 школы, в Андижанской &ndash; 23, в Навоийской &ndash; 16, в Хорезмской &ndash; 9, а в Бухарской &ndash; всего 5.
По <a href="https://xalqtaliminfo.uz/ru/post/1217" target="_blank" rel="noopener">данным </a>портала &laquo;Халк таълими инфо&raquo;, в 2023 году количество школ с низким качеством образования составляло 642, а в 2024 &ndash; 545.
Для привлечения квалифицированных специалистов в эти учреждения продолжается программа поддержки. Учителя, прибывающие из других регионов и устраивающиеся в такие школы, получают материальные поощрения. С начала 2021 года им предоставляется единовременная помощь в размере 50-кратной базовой расчетной величины, а также ежемесячная компенсация за аренду жилья в размере двухкратной базовой величины.

В Узбекистане обновили список школ с низким качеством образования

Все высшие учебные заведения Узбекистана в ближайшем будущем смогут обзавестись собственным фирменным стилем. Согласно <a href="https://regulation.adliya.uz/project/5937/12665?contentLang=uz" target="_blank" rel="noopener">проекту постановления</a> правительства, вузам предстоит разработать уникальные логотипы, а также концепции оформления повседневной и спортивной формы для студентов и преподавателей.
Проект документа, разработанный Министерством высшего образования, науки и инноваций, опубликован для общественного обсуждения, которое продлится до 29 мая.
Как следует из текста, до 1 августа 2025 года должны быть определены приоритетные направления по созданию индивидуального бренда каждого вуза. Среди них &ndash; разработка фирменного имиджа, отражающего историческое развитие, социальную миссию и актуальные вызовы, а также работа над повышением репутации на основе качества образования, научных достижений, международных связей и успехов выпускников.
Кроме того, планируется активное использование медиа и цифровых коммуникаций для продвижения университетских брендов.
Каждому вузу предлагается создать собственную визуальную идентичность и сотрудничать с производителями, которые будут выпускать товары с его символикой. Реализация продукции предполагается как внутри самих университетов, так и за их пределами.
Ранее сообщалось, что в Узбекистане <a href="https://newshub.uz/articles/v-uzbekistane-izmeniat-sistemu-ocenki-znanii-vypusknikov-medvuzov" target="_blank" rel="noopener">изменят систему оценки</a> знаний выпускников медвузов.&nbsp;Профессиональные знания выпускников медицинских вузов и техникумов, включая навыки диагностики и лечения, будут оцениваться независимо и по единому стандарту. Новая система охватит не только студентов, но и действующих врачей и медсестер.

В Узбекистане планируют поднять имидж вузов за счет брендирования и формы

В Узбекистане около 60 тыс. школьных учителей получают зарплату в диапазоне от 8 до 12 млн сумов. Об этом сообщил президент Шавкат Мирзиёев на совещании, посвященном вопросам образования.
Глава государства отметил, что за последние семь лет финансирование дошкольного и школьного образования увеличилось в семь раз, а в 2025 году на эти цели было выделено 60 трлн сумов. Благодаря этому в школах появилось около 1 млн новых мест, а в детских садах &ndash; 1,5 млн.
С учетом квалификации педагогов, знания иностранных языков, новой системы оценки и участия в олимпиадах введены более десяти видов надбавок. По словам Мирзиёева, 60 тыс. учителей уже получают повышенные зарплаты в размере 8-12 млн сумов в рамках этой системы.
Кроме того, заработная плата воспитателей детских садов выросла на 65% и достигла уровня оплаты труда школьных учителей. С началом нового учебного года зарплаты директоров школ, их заместителей и заведующих детсадами будут составлять от 7 до 10 млн сумов.
Ранее Мирзиёев заявил, что в Узбекистане <a href="https://newshub.uz/articles/zarplaty-semeinyx-vracei-i-medsester-v-uzbekistane-vyrastut-v-tri-raza" target="_blank" rel="noopener">планируют</a> внедрить новую модель первичной медицинской помощи, при которой семейные врачи смогут зарабатывать до 1500 долларов в месяц, а медсестры &ndash; до 800 долларов.

Мирзиёев: зарплаты 60 тыс. учителей в Узбекистане достигли 8-12 млн сумов

В Ташкенте появится новый технический университет Tashkent Tech, который создается на базе Ташкентского государственного технического университета (ТГТУ) при поддержке консалтинговой компании Boston Consulting Group. Об этом <a href="https://t.me/SShMirziyoyeva/2850" target="_blank" rel="noopener">сообщила </a>помощник президента Узбекистана Саида Мирзиёева.
По ее словам, проект реализуется в соответствии с поручением президента Шавката Мирзиёева и направлен на повышение престижа технического образования среди молодежи.
На состоявшемся заседании организационного комитета Мирзиёева подчеркнула, что целью инициативы является создание университета &laquo;нового поколения, который будет соответствовать самым высоким международным стандартам&raquo;.
&laquo;Мы сформируем экосистему, в которой будут воспитываться инженеры, отвечающие самым высоким запросам современного рынка труда&raquo;, &ndash; отметила она.
Новый вуз должен стать площадкой для внедрения лучших мировых практик в образовательный процесс, адаптированных к задачам промышленного и инновационного развития страны.
Саида Мирзиёева выразила уверенность, что Tashkent Tech будет играть ключевую роль в укреплении технологического суверенитета и индустриального роста Узбекистана.
<div class="Article_article__zsNSE">
Ранее сообщалось, что в Узбекистане будет создан Национальный центр оценки знаний и навыков в сфере медицины. Профессиональные знания выпускников медицинских вузов и техникумов, включая навыки диагностики и лечения, будут <a href="https://newshub.uz/articles/v-uzbekistane-izmeniat-sistemu-ocenki-znanii-vypusknikov-medvuzov" target="_blank" rel="noopener">оцениваться&nbsp;</a>независимо и по единому стандарту. Новая система охватит не только студентов, но и действующих врачей и медсестер.
</div>

На базе ТГТУ планируют запустить новый университет Tashkent Tech

В Узбекистане будет создан Национальный центр оценки знаний и навыков в сфере медицины. Об этом 7 мая заявил президент Шавкат Мирзиёев на <a href="https://t.me/Press_Secretary_Uz/5714" target="_blank" rel="noopener">совещании</a>, посвященном реформам в медицинском образовании.
За последние семь лет число студентов, поступающих в медицинские вузы, увеличилось в 4,5 раза &ndash; с 5,5 до 25 тыс. человек в год, из которых 40% обучаются в частных учебных заведениях. Однако, как отметил президент, отсутствие прозрачной системы итоговой оценки приводит к тому, что на рынок труда выходят недостаточно подготовленные специалисты.
Теперь профессиональные знания выпускников медицинских вузов и техникумов, включая навыки диагностики и лечения, будут оцениваться независимо и по единому стандарту. Новая система охватит не только студентов, но и действующих врачей и медсестер.
Для этого будет создан специальный центр, к работе которого планируется привлечь международную авторитетную организацию. Также аккредитацию пройдут как государственные, так и частные клиники.
Функции по повышению квалификации медработников передадут профильным вузам. Компетентным ведомствам поручено разработать единые квалификационные требования к подготовке врачей и среднего медперсонала.
Президент подчеркнул важность внедрения дуального образования. Однако на практике это осложняется тем, что клиники при вузах формально не входят в их структуру. В связи с этим было поручено передать клиники в Каракалпакстане, Бухаре, Самарканде, Ташкенте, Фергане и Ургенче в подчинение соответствующих медицинских вузов.&nbsp;Вузы в Каракалпакстане, Фергане и Ургенче также получат финансовую самостоятельность.
Клинические кафедры будут курировать лечебную деятельность в закрепленных за ними клиниках, а ректоры должны обеспечить ремонт и техническое оснащение всех учреждений, которые используются как практическая база для студентов.
Начиная с 2025/2026 учебного года прием в вузы по заочной форме обучения <a href="https://newshub.uz/articles/mirzieev-podpisal-ukaz-ob-otmene-zaocnoi-formy-obuceniia" target="_blank" rel="noopener">прекращается</a>,&nbsp;говорится в указе президента Шавката Мирзиёева о дополнительных мерах по обеспечению качества образования и совершенствованию системы оказания образовательных услуг.

В Узбекистане изменят систему оценки знаний выпускников медвузов

Начиная с 2025/2026 учебного года прием в вузы по заочной форме обучения прекращается, <a href="https://lex.uz/ru/pdfs/7513059" target="_blank" rel="noopener">говорится</a> в указе президента Шавката Мирзиёева о дополнительных мерах по обеспечению качества образования и совершенствованию системы оказания образовательных услуг.
&laquo;Начиная с 2025/2026 учебного года прием на учебу по заочной форме обучения прекращается, при этом квоты приема по альтернативным формам обучения, кроме очной формы обучения, поэтапно увеличиваются&raquo;, &ndash; говорится в документе.
Согласно указу, начиная со следующего учебного года высшие учебные заведения не смогут принимать студентов на альтернативные формы обучения в объеме, превышающем 50% от количества студентов, зачисленных на очную форму. В то же время в магистратуре разрешается подготовка научно-педагогических кадров по альтернативным формам обучения.
Также в вузах разрешается оптимизированная очная форма (part-time education), основанная на кредитно-модульной системе. Нарушение установленных квот по альтернативным формам обучения будет считаться грубым нарушением лицензионных требований и может привести к отзыву лицензии.
Дополнительно в каждой вузе, независимо от подчиненности и формы собственности, будет создан внутренний отдел контроля качества образования. Он займется внутренним аудитом и мониторингом образовательных процессов.
В Узбекистане родители учащихся <a href="https://newshub.uz/articles/roditeli-v-uzbekistane-trebuiut-peresmotra-skolnoi-sistemy-ocenivaniia" target="_blank" rel="noopener">призвали</a> к пересмотру школьной системы оценивания. Соответствующая петиция в апреле появилась на&nbsp;портале&nbsp;Mening fikrim.

Мирзиёев подписал указ об отмене заочной формы обучения

В Узбекистане родители учащихся призвали к пересмотру школьной системы оценивания. Соответствующая петиция появилась на <a href="https://petition.gov.uz/ru/petitions/view/8131" target="_blank" rel="noopener">портале </a>Mening fikrim.
Основная претензия касается действующей 100-балльной системы, в которой итоговая четвертная оценка почти полностью формируется из трех контрольных: двух СОРов (<a href="https://help.emaktab.uz/hc/ru/articles/10420679900316-%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5" target="_blank" rel="noopener">суммативное оценивание за раздел</a>) и одной СОЧ (суммативное оценивание за четверть).
По словам родителей, лишь 10% оценки формируются на основе повседневной учебной активности ребенка. Таким образом, посещение занятий и участие в уроках фактически теряют значение &ndash; достаточно сдать контрольные, чтобы получить итоговый балл. Это, по мнению авторов петиции, демотивирует школьников, приводит к снижению интереса к учебному процессу и влияет на общее качество образования.
Особое недовольство вызывает содержание самих контрольных работ. Родители указывают на многочисленные ошибки в заданиях, неподходящий формат вопросов и несоответствие тем учебному материалу, который реально был пройден в классе.
Отмечается, что задания составляются, вероятно, по утвержденному плану, без учета сдвигов в расписании и пропущенных уроков &ndash; например, из-за болезни учителя.
Кроме того, в ряде школ наблюдается нехватка преподавателей. В петиции упоминается случай, когда учащиеся были вынуждены сдавать СОЧ по биологии, несмотря на то, что предмет в течение четверти вообще не преподавался из-за отсутствия учителя. При этом детям не разрешили пользоваться учебниками, а сами тесты были обязательными. Министерство, по словам авторов, настояло на сдаче экзамена, заявив, что контрольные едины для всех.
Также критику вызывают условия проведения СОЧ. Контрольные зачастую назначаются в один день сразу по нескольким предметам, что становится сильным стрессом для детей. При пересдаче балл автоматически снижается на 30%, что воспринимается как несправедливое наказание. Некоторые школьники, по словам родителей, настолько волнуются перед экзаменами, что у них поднимается давление и ухудшается самочувствие. Петиция подчеркивает, что текущая система игнорирует реальный вклад ученика в течение всей четверти и требует срочных изменений.

Родители в Узбекистане требуют пересмотра школьной системы оценивания

Предложение о введении платы за аренду школьных учебников не вошло в проект госбюджета на 2025 год, <a href="https://t.me/minecofinuz/10734" target="_blank" rel="noreferrer noopener">заявили </a>в пресс-службе Министерства экономики и финансов Узбекистана. 



«В 2025 году планируется полностью покрыть из государственного бюджета расходы на покупку 81 млн экземпляров учебников и тетрадей стоимостью 1,3 трлн сумов», – говорится в сообщении. 



При этом в 2024 году из бюджета было выделено 1,5 трлн сумов на поставку 83,2 млн экземпляров учебников и тетрадей для школьников. Из этих средств 435,5 млрд сумов (36%) направлено на учебники, которые переиздаются ежегодно. Стоимость комплекта учебников и тетрадей на одного ребенка составила 450-500 тыс. сумов (из них тетради – 100-150 тыс. сумов).



Средства, предусмотренные в рамках госбюджета на 2025 год, позволят полностью покрыть потребность в обеспечении учащихся учебниками и тетрадями в следующем учебном году, подчеркивается в сообщении. С родителей школьников не планируют взимать дополнительную плату за аренду.



Проект бюджетного послания на 2025-2027 годы <a href="https://newshub.uz/archives/35916" target="_blank" rel="noreferrer noopener">предусматривал </a>со следующего учебного возврат платы за аренду школьных учебников. Благодаря этой мере власти планировали снизить нагрузку на госбюджет на 376 млрд сумов. Плату за аренду отменили в 2022/2023 учебном году. 



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

Школьные учебники в Узбекистане останутся бесплатными

Налоговые льготы для частных детских садов и школ в Узбекистане продлеваются до 2030 года, следует из <a href="https://lex.uz/ru/pdfs/7231946" target="_blank" rel="noreferrer noopener">постановления</a> президента Шавката Мирзиёева от 22 ноября. 



Согласно документу, негосударственные дошкольные и общие средние образовательные организации освобождаются от всех видов налогов (за исключением социального налога) и сборов. 



Учебные заведения освобождаются от уплаты таможенных платежей (за исключением сборов за таможенное оформление) за ввоз учебного и лабораторного оборудования, компьютерной техники, программных продуктов, учебной и научно-методической литературы, не производимой в Узбекистане. 



Кроме того, зарубежные преподаватели и специалисты, осуществляющие трудовую деятельность в негосударственных дошкольных и общих средних образовательных организациях, освобождены от налога на доходы физических лиц и социального налога. 



Срок действия льгот был рассчитан до 1 января 2025 года. Их продление направлено на дальнейшее увеличение доли частного сектора в сфере образования, создания благоприятных условий субъектам предпринимательства и внедрения инновационных педагогических форм, методов и технологий обучения, отмечается в постановлении.



С 1 января 2025 года преподавательские въездные визы («А-2») начнут выдавать и для зарубежных специалистов, которые привлекаются на постоянную работу в частные образовательные организации в Узбекистане. 



Также уменьшается сумма сбора, взимаемого при выдаче подтверждений на право осуществления трудовой деятельности в Узбекистане специалистам, привлеченным из-за рубежа государственными и негосударственными образовательными организациями, с 30-кратного размера базовой расчетной величины (11,2 млн сумов) до однократного (375 тыс. сумов).



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

В Узбекистане продлили льготы для частных школ и детских садов

Глава партии «Миллий тикланиш» Алишер Кадыров назвал жестокостью предложение зампредседателя Совета безопасности РФ Дмитрия Медведева прекратить принимать в школы детей мигрантов, которые не знают русского языка. 



Кадыров предложил Медведеву вместо продвижения русского языка в Узбекистане направить средства на обучение узбекистанцев русскому языку в России. 



«Эта жестокость по отношению к детям будет формировать отношение к русскому языку в будущем», – <a href="https://t.me/alisherQodir/2461" target="_blank" rel="noreferrer noopener">написал </a>депутат в своем Телеграм-канале. 



Накануне Медведев <a href="https://vk.com/wall53083705_54976" target="_blank" rel="noreferrer noopener">заявил</a>, что из-за детей плохо знающих русский язык «страдает общий уровень образования». «Это тоже всем известно, и с этим пора заканчивать», – сказал он на совещании по государственной миграционной политике. 



Экс-президент РФ также выступил за внедрение «цифрового профиля мигранта», который поможет идентифицировать иностранных граждан на всей территории страны. 



В октябре уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области Игорь Мороков и вовсе предложил приравнять детей мигрантов, плохо говорящих по-русски, к детям с ограниченными возможностями.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

Алишер Кадыров ответил на заявление Медведева о детях мигрантов

В Узбекистане со следующего учебного года планируют вернуть плату за аренду школьных учебников. Благодаря этой мере нагрузка на госбюджет будет снижена на 376 млрд сумов, <a href="https://api.mf.uz/media/filestore/Budjetnoma_2025_BmO2cnx.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">говорится </a>в проекте бюджетного послания на 2025-2027 годы. 



Согласно документу, общие расходы на среднее образование в 2025 году составят 54 трлн сумов, на среднее профессиональное и высшее образование – 14,5 трлн сумов. Кроме того, учебники в общеобразовательных учреждениях будут полностью обновлены. 



С 2025/2026 учебного года родители вновь будут обязаны платить за аренду учебников и рабочих тетрадей для учеников 2-11 классов. Плату за аренду <a href="https://newshub.uz/archives/16991">отменили </a>в 2022/2023 учебном году. Возврат к старой системе объясняют необходимостью «повышения участия родителей в обеспечении общеобразовательных школ учебниками». 



В 2024 году средняя стоимость комплекта учебников и тетрадей на одного ребенка составила 450-500 тыс. сумов (из них тетради – 100-150 тыс. сумов). 



Власти планируют возложить на родителей плату в размере 80 тыс. сумов, что составляет 16-18% от стоимости одного комплекта. Вырученные за счет этого 376,6 млрд сумов пойдут на покрытие части расходов на обеспечение учеников рабочими тетрадями.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

В Узбекистане планируют вернуть плату за аренду школьных учебников

Ташкентский государственный экономический университет, Ташкентский финансовый институт и Фискальный институт при Государственном налоговом комитете объединяются в один вуз. Соответствующее постановление <a href="https://t.me/moliyauz_official/14811" target="_blank" rel="noreferrer noopener">подписал </a>президент Шавкат Мирзиёев. 



Ректор Ташкентского финансового института Тулкин Тешабаев возглавит новое учебное заведение. 



Ранее ректор Ташкентского государственного экономического университета Конгратбай Шарипов был <a href="https://newshub.uz/archives/28047" target="_blank" rel="noreferrer noopener">назначен </a>министром высшего образования, науки и инноваций Узбекистана.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan">Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы не пропустить важные новости</a>

В Узбекистане объединят три вуза

С 11 января занятия в вузах, техникумах, колледжах, профессиональных школах и академических лицеях начнется с 11 января поэтапно по согласованию с местными хокимиятами, сообщает Министерство высшего образования, науки и инноваций Узбекистана.



В каждом учебном заведении создаются круглосуточно работающие штабы. В период с 10 по 18 января во всех учебных заведениях запрещено проведение любых собраний (в том числе виртуальных) и мероприятий.



Также обеспечивается стабильная работа систем отопления зданий образовательных учреждений. Руководителям учебных заведений поручено обеспечивать прибытие студентов на территорию вузов в сложных погодных условиях и создать для этого необходимые условия.



Допускается внесение изменений в учебный график при необходимости организации учебного процесса. Студентам рекомендуется подготовиться к экзаменам до 20 января.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Следите за важными новостями в нашем Telegram-канале</a><a href="https://twitter.com/uzbyuksalish"></a><a href="https://www.facebook.com/uzbyuksalish"></a><a href="https://t.me/uzbyuksalish"></a>

В Узбекистане решили поэтапно возобновить учебу в вузах, колледжах и лицеях

В 2022 году вузы Кыргызстана приняли более 52 тыс. студентов из Узбекистана. Об этом <a href="https://stat.uz/ru/press-tsentr/novosti-goskomstata/33247-1000-ga-yaqin-o-zbekistonlik-talabalar-o-qish-uchun-aqshga-borgan-2" target="_blank" rel="noreferrer noopener">сообщает </a>Агентство статистики при президенте Узбекистана.



Всего в прошлом году из Узбекистана за границу для обучения выехали 138,9 тыс. студентов. Самым популярным направлением с большим отрывом стал Кыргызстан, еще 17 213 человек отправились на учебу в Таджикистан.



Тройку лидеров замыкает Россия, которая приняла свыше 13 тыс. граждан Узбекистана для обучения в своих вузах.



Топ-10 стран, в которые студенты из Узбекистана совершили наибольшее количество поездок с целью обучения в январе-ноябре 2022 года:



<ul>
<li>Кыргызстан –&nbsp;52 291&nbsp;человек;</li>



<li>Таджикистан –&nbsp;47 213;</li>



<li>Россия –&nbsp;13 128;</li>



<li>Казахстан –&nbsp;10 646;</li>



<li>Турция –&nbsp;5 265;</li>



<li>Южная Корея –&nbsp;4 645;</li>



<li>США –&nbsp;987;</li>



<li>Великобритания –&nbsp;971;</li>



<li>Республика Беларусь&nbsp;–&nbsp;928;</li>



<li>Германия –&nbsp;772.</li>
</ul>



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Следите за важными новостями в нашем Telegram-канале</a>

Кыргызстан стал самым популярным направлением для студентов из Узбекистана

Около 77% опрошенных родителей в Узбекистане считают, что их дети не смогут поступить в вуз без помощи репетиторов. К услугам репетиторов обращаются в зависимости от типа школы, выяснили эксперты Института прогнозирования и макроэкономических исследований (<a href="https://ifmr.uz/publications/articles-and-abstracts/study_load" target="_blank" rel="noreferrer noopener">ИПМИ</a>).



Результаты опроса ИПМИ показали что, системой дополнительных занятий в школе (продленки) пользуются 35,5% родителей, дети которых в основном учатся в начальных классах. По мнению большинства родителей (61,1%), интенсивность учебной нагрузки для ребенка считается оптимальной, 25,1% считают ее высокой, а 13,8% низкой.



Несмотря на оптимальность учебной нагрузки и домашних заданий, 38,4% родителей не удовлетворены уровнем знаний, получаемых в школе; 12,8% родителей оценили уровень знаний своих детей как высокий; 48,8% считают его достаточным для будущих профессий.



Большинство родителей активно пользуются услугами репетиторов: систематически – 40,9%, иногда – 34,5%, не пользуются – 24,6%. Опрос показал, что к услугам репетиторов приходится обращаться в зависимости от типа школы: учащиеся в государственных школах более активно пользуются услугами репетиторов (43,2%), чем учащиеся частных школ (16,7%). Также анализ взаимосвязи уровня знаний, получаемых в школе, и пользование услугами репетиторов показал, что уровень образования во многом зависит от материального положения семьи. Так, 15,4% родителей, оценившие уровень знаний недостаточными, не пользуются услугами репетиторов.



На основе получаемых детьми знаний, 76,8% родителей считают, что их дети не смогут поступить в вуз без помощи репетиторов или кружков.



По мнению многих родителей (59,1%), в учебной программе школ имеются предметы, которые можно было бы изучать вне школы самостоятельно. Рейтинг предметов составил следующею картину: родители считают, что ИЗО (11,0%), музыку (10,8%) и технологию (8,8%) можно изучать самостоятельно, поскольку данные предметы рассчитаны для расширения кругозора ребенка.



<a href="https://t.me/newshub_uzbekistan" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Следите за важными новостями в нашем Telegram-канале</a>

В Узбекистане родители считают, что в вуз нельзя поступить без репетитора  

Страница новостей по тегу "образование", включающая самые последние и актуальные события. Следите за обновлениями в данной категории.

Читайте последние новости по теме "образование" на нашем сайте. Будьте в курсе самых актуальных событий и новостей в мире.